El BLOQUE II del curso, dedicado a la EVALUACIÓN creo que es asimismo, fundamental.
Antes de nada hay un necesario acercamiento conceptual al término, para posteriormente trabajar sobre "el calificador", herramienta de Moodle, que nos permite realizar esta acción con distintas variables y posibilidades.
Las actividades de este 2º bloque con casos prácticos y el taller, creo que nos han permitido comprender la capacidad del calificador, así como acercarnos a distintos escenarios con los alumnos, con los que adquirimos los contenidos indicados en el bloque.
El taller nos enseña los diversos enfoques que podemos encontrar en relación a la heterogeneidad de los grupos de alumnos que conforman el mismo, los distintos caminos hacia la resolución de las tareas, y lo que nos enriquece a todos, profesores y alumnos, estas diferencias.
Sin lugar a dudas este bloque nos ha enseñado muchísimo a todos, a fomentado la comunicación y las relaciones internas en el curso, y nos ha abierto los ojos a otras realidades, pensamientos y concepciones.
De forma continua a lo que ocurre en cada uno de los bloques, en el 2º se nos muestran distintas herramientas digitales que pueden sernos de utilidad en las aulas, tanto en las virtuales como en las reales, y que sirven al tutor, para valorar el aprendizaje adquirido por parte del alumno y su participación en el curso. Mi aportación reflexiva en la tarea voluntaria 2.4 Ideas para gamificar un curso online, es un claro ejemplo de la utilización de estas herramientas y su funcionabilidad, creo que necesarias en el proceso de implicación y aprendizaje de los contenidos dados.
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